Trenerka zajęć z języka angielskiego oraz warsztatów rozwojowych. Prowadzi zajęcia z języka angielskiego dla osób w każdym wieku oraz treningi dla młodzieży i dorosłych, wspierając ich w rozwijaniu umiejętności społecznych i radzeniu sobie z agresją. Jest magistrem psychologii i certyfikowanym trenerem Treningu Zastępowania Agresji ART. Uwielbia pracę warsztatową, zwłaszcza gdy może pomóc rozwinąć potencjał ludzki i zmotywować do zmiany.

Trener zajęć z matematyki i kursów przygotowujących do testu predyspozycji językowych. Prowadzi zajęcia z dziećmi w wieku 6-13 lat. Jest studentką Akademii Pedagogiki Specjalnej na kierunku pedagogika specjalna, edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych oraz posiada ukończony kurs zabaw pedagogicznych. Jest osobą bardzo ciepłą i pogodną a jednocześnie wymagającą. W swojej pracy często sięga po metody rozwijania zdolności matematycznych przez zabawę, co szczególnie się sprawdza w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym (klasy I-III szkoły podstawowej) jak i w pracy z dziećmi starszymi, gdyż zabawa jest najlepszą forma zachęcenia oraz zainteresowania dziecka przedmiotem.

Trenerka zajęć z testu predyspozycji językowych oraz języka polskiego w ramach przygotowania do egzaminu ósmoklasisty. Absolwentka filologii polskiej Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, animator społeczno-kulturowy. Z zamiłowania muzyk i krawcowa uwielbiająca gry planszowe. W pracy z dziećmi i młodzieżą lubi zabawy plastyczne i rozwijające kreatywność. Wierzy, że każdy może posiąść dowolną umiejętność, jeśli tylko chce i jest gotowy nad nią popracować.

Trenerka zajęć z języka angielskiego i studentka ostatniego roku psychologii w języku angielskim Warsaw International Studies in Psychology, na Uniwersytecie Warszawskim. Swoją przyszłośc wiąże z zawodem neuropsychologa. Na co dzień pracuje z dziećmi w każdym wieku, pomagając zarówno w bieżącym materiale szkolnym, jak i przygotowując do egzaminów Cambridge. W wolnym czasie uwielbia oglądać filmy, czytać książki i spędzać czas z przyjaciółmi.

Nauczycielka mianowana języka polskiego. Trenerka zajęć z testu predyspozycji językowych, języka polskiego w ramach przygotowania do egzaminu ósmoklasisty, oraz warsztatów rozwojowych. W pracy dydaktycznej najbardziej ceni współdziałanie, współodpowiedzialność za proces, przekazywanie inicjatywy uczniowi. Największym wyróżnieniem jest dla niej funkcja opiekuna samorządu uczniowskiego, którą z wyboru uczniów pełni od 4 lat. Angażuje się w akcje związane z prawami człowieka, tolerancją, wielokulturowością, edukacją globalną. Koordynuje międzynarodowe wymiany młodzieżowe. Ma doświadczenie w prowadzeniu kółka teatralnego, szkolnej gazetki, nauczaniu języka polskiego obcokrajowców. Uczniowie mówią o niej, że zaraża uśmiechem i pozytywną energią. Praktykuje ocenianie kształtujące i metody aktywizujące. Stale poszukuje nowych rozwiązań do wykorzystania na swoich zajęciach. Dba o ruch, śmiech, zabawę.

Lektorka zajęć z języka angielskiego. Od 10 lat pracuje z dziećmi – głównie w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Wspiera również innych lektorów pracujących z dziećmi szkoląc ich, nadzorując ich pracę i tworząc pomysły na zajęcia. Zarówno dzieci jak i nauczyciele uwielbiają jej entuzjazm i zaangażowanie. Ona sama najwięcej energii czerpie z pracy z dziećmi. Absolwentka filologii angielskiej na UW i psychopedagogiki kreatywności na APS. W godzinach porannych pracuje jako nauczyciel języka angielskiego w przedszkolu językowym.

Trener zajęć z matematyki. Student matematyki na wydziale Matematyki i Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Doświadczenie w nauczaniu zdobył już na początku studiów. Z pasją i energią prowadzi zajęcia, słucha i stara się rozumieć sposób myślenia swoich uczniów. Czerpie satysfakcję z sukcesów uczestników. Poza matematyką pasjonuje go informatyka i budowanie układów scalonych. Wielki fan wszelkich sportów i szeroko rozumianej aktywności fizycznej.

Doktorantka na Wydziale Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych Uniwersytetu Warszawskiego. Absolwentka europeistyki oraz prawa finansowego i skarbowości na UW. W wolnych chwilach intensywnie rozwija swoje kompetencje dydaktyczne czego wyrazem jest uzyskanie tytułu Certyfikowanego Trenerka Nauki. Posiada przekrojowe doświadczenie w pracy ze studentami uczelni wyższych jak i uczniami szkół podstawowych oraz liceów. Na co dzień pracuje nad swoja rozprawą doktorską badając meandry unijnej polityki zwalczania nadużyć finansowych. Prywatnie pasjonatka gór i podróżowania. W Pracowni prowadzi kurs przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego

Prowadzi kursy przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty. Nauczyciel dyplomowany z 20 letnim stażem pracy. Egzaminator Mazowieckiej Komisji Egzaminacyjnej. Praca z dziećmi i młodzieżą to jej pasja. Swoje doświadczenie zdobywała pracując w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum, obecnie pracuje w szkole międzynarodowej. Absolwentka filologii polskiej i historii. Prywatnie mama dwóch studiujących córek, kapitan jachtowy i motorowodny, instruktor karate kyokushinkai w stopniu mistrzowskim.

Trenerka zajęć z chemii, biologii i matematyki. Pracę z dziećmi rozpoczęła jako animatorka, a od lat prowadzi korepetycje i pomaga w zrozumieniu zawiłości pomiędzy wodorotlenkami, a kwasami oraz czym różni się prosta od półprostej. W Pracowni przygotowuje dzieci do konkursów kuratoryjnych oraz do egzaminów państwowych. Wolny czas spędza aktywnie, czyta książki i próbuje nowych rodzajów herbat.

Prowadzi szkolenia najczęściej młodzież głównie w zakresie kompetencji fundamentalnych: nawiązywanie i pielęgnowanie relacji, budowania zaufania w grupie, komunikacja, rozwiązywanie konfliktów, zarządzanie procesem zmiany i dobrze rozumiane przywództwo. Wszystko zanurzone w radosnym nurcie experiental education w oparciu o gry kompetencyjne. Jest ekspertem od myślenia wizualnego. Od lat związana z żeglarstwem (w dużej części szkoleniowo – w tym prowadzeniem kursu na stopień MIŻ) oraz szkoleniem kadry instruktorsko-wychowawczej do pracy z dziećmi.

Trener zajęć z matematyki, student Międzykierunkowych Studiów Ekonomiczno-Matematycznych na Uniwersytecie Warszawskim. Już od czasu liceum pomagał znajomym oraz młodszym kolegom zrozumieć oraz polubić matematykę. Jest cierpliwy oraz uważa, że dobre wytłumaczenie materiału oraz systematyczność, to klucze do sukcesu. Największą radość podczas nauki sprawia mu moment, w którym uczeń umie rozwiązać całe zadanie i wszystko jest dla niego zrozumiałe. W wolnym czasie nie odmawia znajomym spotkań, ale lubi również popływać lub pograć w tenisa ziemnego. 

Lektorka zajęć języka angielskiego. Studentka czwartego roku psychologii, w języku angielskim, na Uniwersytecie Warszawskim. Swoje życie spędziła w Niemczech. W Pracowni prowadzi zajęcia z dziećmi w każdym wieku w ramach przygotowania do egzaminów Cambridge. W wolnym czasie uprawia sporty, przede wszystkim jazdę konną.

Trenerka zajęć z języka polskiego. Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku Filologia polska specjalność logopedia. Od 11 lat pracuje w szkole podstawowej jako nauczyciel języka polskiego. Przygotowuje uczniów do różnych olimpiad i konkursów, w których osiągają sukcesy. Swoją pracę wykonuje z pasją i zaangażowaniem. Uczestniczy w licznych szkoleniach w zakresie nowoczesnych metod nauczania organizowanych przez Szkołę Edukacji i WCIES. Uczy cudzoziemców języka polskiego jako obcego. Jest certyfikowanym egzaminatorem Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.

Trenerka zajęć z języka angielskiego. Studentka Uniwersytetu Warszawskiego na wydziale WISP-Warsaw International Studies in Psychology. Absolwentka dwujęzycznego liceum im.Mikołaja Kopernika w Warszawie oraz aktywna uczestniczka Model United Nations- stymulacji obrad ONZ. Legitymowana instruktorka windsurfingu, co pokazuje, że swoje pasje wiąże z pracą zawodową. Czas wolny poświęca czytaniu książek oraz muzyce.

Nauczyciel dyplomowany z 23 – letnim stażem pracy pedagogicznej. Absolwentka filologii polskiej, historii, szkolny doradca zawodowy. Autorka publikacji w czasopismach specjalistycznych oraz innowacji programowo – metodycznej. Wyróżniona tytułem „Lider innowacyjności w szkole”. Od 2005 roku czynny egzaminator z języka polskiego. Posiada doświadczenie w pracy z uczniami na różnym poziomie edukacyjnym. Obecnie pracuje w liceum ogólnokształcącym.

Doktor nauk humanistycznych, ukończyła Uniwersytet Łódzki. Uczy języka polskiego w szkole podstawowej i liceum, a praca z dziećmi i młodzieżą jest jej pasją. Przez wiele lat zdobywała też doświadczenie jako egzaminator egzaminu gimnazjalnego. Współpracuje z czasopismami literackimi i metodycznymi dla nauczycieli, redagując artykuły i dokonując korekty. W wolnym czasie biega, podróżuje oraz rozwija zainteresowania teatralne i taneczne.